6月8日下午，马院《中国近现代史纲要》教研室、“案例教学研习社”在二教210教室举行案例教学公开课。主题为“一艘军舰的百年穿越”，由研习社社群负责人沈巧玲老师主讲，课程组无课教师及授课班级学生共同参加。
课程以“军舰”为叙事线索，串联起中国近现代以来海防建设、工业发展与民族命运的沧桑巨变。沈老师精心设计了三个教学模块：第一模块甲午战争中的沉沙折戟，聚焦北洋水师覆灭的历史教训；第二模块抗日战争中的沉船封江，展现抗战时期中国军民以船为城、浴血奋战的悲壮篇章；第三模块今日中国乘风破浪，呈现新时代我国造船工业、海防力量与工业化发展的辉煌成就。通过不同历史时期海军命运的对照，沈老师系统讲述了我国从有海无防到向海图强的百年历程，深刻揭示了工业化与民族复兴的内在逻辑。
为增强课堂的参与性与思辨性，课程设置了丰富多元的互动环节。学生们以小组为单位，分别进行了主题报告、情景剧展演、专题辩论和课堂讨论。在情景剧环节，同学们生动再现了抗战时期沉船封江的艰难抉择；辩论环节中，正反双方围绕“造航母”等议题展开了激烈交锋。课堂气氛活跃，学生在互动中深化了对历史规律的理解，也激发了强烈的爱国情怀与历史责任感。
课后，听课教师进行了评议。本次课以具象的“军舰”为切入点，将宏大的历史叙事转化为可感可知的教学内容，案例选取典型、逻辑主线清晰、学生参与充分，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
沈树永副院长在总结中指出，这堂公开课是“案例教学研习社”建设成果的一次集中展示，体现了教师深耕教学、守正创新的探索精神。他希望课程组继续深化案例教学改革，打造更多有深度、有温度、有力度的精彩课堂，切实提升《纲要》课程的育人实效。
课程在热烈的掌声中圆满结束。同学们纷纷表示，通过“一艘军舰”的百年穿越，更加深刻地理解了“落后就要挨打”的历史警示，也更加坚定了投身民族复兴伟业的信念与决心。