在哲学社会科学工作座谈会召开十周年之际，为深入学习贯彻习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示精神，5月21日下午，马克思主义学院特邀第十四届全国政协委员、中国社会科学院大学哲学院教授，博士生导师、中国社会科学出版社原党委书记、社长赵剑英教授，为马克思主义理论大讲堂第十三讲作“加快构建中国哲学社会科学自主知识体系 努力开创哲学社会科学高质量发展新局面”专题报告。本次报告由上海建桥学院马克思主义学院、科研处、上海高校思政课名师工作室（宋艳华工作室）、马克思主义中国化研究中心联合主办。马院院长宋艳华教授主持，上海建桥学院副校长赵雷洪教授出席，学院全体教师和新闻学院教师代表参加。
首先，赵教授系统梳理了习近平总书记关于构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要论述。并从历史维度、理论维度、实践维度和世界维度四个方面展开分析，指出习近平总书记的系列重要讲话为新时代哲学社会科学发展指明了方向，其中“主体性”和“原创性”是衡量中国特色哲学社会科能否真正立起来的根本标准。其次，赵教授深入阐释了构建自主知识体系何以重要。他指出，近代以来中华文化主体性曾遭受严重冲击，构建自主知识体系是打破知识依附性、巩固文化主体性、坚定文化自信的战略选择，也是解释和解决中国问题、为全球治理贡献中国智慧的必然要求。再次，赵教授详细阐述了构建自主知识体系的着力点。他强调，必须守好马克思主义这个“魂脉”和中华优秀传统文化这个“根脉”，全力推进党的创新理论学理阐释与体系化构建，同时扎实推进党的创新理论普及化和大众化。他还指出，哲学社会科学要以问题为导向，及时解答时代新课题，揭示实践新规律，满足指导实践和引领时代发展的需要。要根据新材料、新文献、实践新案例运用新方法作出新阐释、凝练新观点，并不断强化哲学社会科学研究方法创新等。围绕构建具有主体性、原创性的学术思想体系取得突破性进展，这是新时代文化创新、理论创新的重大战略任务。构建中国自主知识体系必须立足中华民族伟大历史实践和当代实践，坚持用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，彰显中国理论、中国学术的主体性与原创性、时代性与民族性。最后，赵教授结合自身在中国社会科学出版社多年的管理和出版实践，分享了学术界与出版界良性互动的宝贵经验，并介绍了“习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书”“理解中国丛书”“当代中国学术思想史丛书”“中国哲学社会科学自主知识体系丛书”等系列著作的策划出版情况。
宋艳华院长在总结中指出，赵教授的报告从四个方面围绕中国哲学社会科学自主知识体系的构建展开了深入分享，内容丰富、视野宏阔。赵教授不仅在理论上有着深厚的建树，在以高质量的学术出版策划和出版成果推动构建中国哲学社会科学自主知识体系方面也做出了重要贡献。宋院长强调，马院教师作为哲学社会科学工作者，要勇担使命，既要大力推动思政课建设与党的创新理论武装同步推进，又要善于对新时代以来的伟大成就进行学理化阐释。赵教授提出的“古今贯通、中西比较”方法论对马院教师具有重要启示，希望大家在论文写作和科研工作中加以运用，不断提升学术研究水平。后续学院也将整理赵教授的相关理论文章供大家学习参考，并对赵教授推荐的学术著作进行研读，作为教学科研的重要参考资料。与会教师纷纷表示此次报告学术指导性极强且深受启发，报告在热烈的掌声中圆满落幕。
专家简介：
赵剑英，浙江杭州人。第十四届全国政协委员，中国社会科学院大学哲学院教授、博士生导师。中国社会科学出版社原党委书记、社长，编审（二级）。全国文化名家暨“四个一批”人才，入选国家百千万人才工程并获“有突出贡献中青年专家”荣誉称号，全国新闻出版行业领军人才，享受国务院政府特殊津贴专家。兼任中国辩证唯物主义研究会副会长、中国特色社会主义理论研究会副会长、中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员。获第十三届韬奋出版奖、第五届中国出版政府奖优秀出版人物奖、中国社会科学院“优秀出版编辑特别奖”、吴玉章人文社会科学优秀成果奖、中国社会科学院第一届青年优秀成果奖论文类一等奖、中国社会科学院对策研究一等奖、中国社会科学院优秀科研成果三等奖。多次获中国社会科学院马克思主义理论宣传好文章奖。长期致力于马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和研究，主要学术论著有《21世纪中国的马克思主义》《时代的哲学回声》《论人类实践形态的当代发展》《建构中国化马克思主义哲学新形态的再思考》《现代性与近代以来中国人的文化认同危机及重构》（合著）、《论中国特色社会主义文化发展观》《中国道路的哲学观念》《论中华文化主体性的历史发展逻辑》《中国式现代化的三重内在规定性》等。