为深入学习新时代中国特色社会主义思想，推进党的创新理论进课堂，推进复旦大学马院和我院的深入合作，“原理”课教研室全体教师于4月3日下午参加了由复旦大学和中山大学马院联合主办的“学科交叉视域下的原理教学与研究”集体备课会暨青年教师学术沙龙。本次备课会采用线上线下相结合的形式，同时参会的还有来自江西师范大学、湘潭大学、海南师范大学等全国20余所高校马院专家学者和青年教师。
会议主要分教学报告和学术报告两个部分。在教学报告环节，来自复旦大学和中山大学马院的包炜杰、唐扬、徐伟轩、韩博四位老师分别围绕“基于马克思主义整体性讲好‘原理’课的若干思考”、“唯物史观下的道路之辩：为什么中国选择‘和平崛起’而非‘国强必霸’、“新质生产力理论融入马克思主义基本原理课程的教学实践思考”、“从经典到课堂：马克思主义宗教观的原著解读与教学转化”等主题进行教学思考的分享。
在学术报告环节，两个学校的陆心宇、李健、赖锐、陈颖等老师带来的报告是“马克思《巴黎手稿》中的经济学与存在论”、“中国当代文学工具论的学理难题与杜威的实用主义方案”、“马克思世界历史理论的基本命题——基于《德意志意识形态》和《给维·伊·查苏利奇的复信》的互文性考察”、“从法权正义到人类解放——恩格斯对资产阶级法学世界观的批判与超越”等前沿学术问题。复旦大学吴海江、林青教授，中山大学张浩教授、林钊教授以上的教学分享和学术报告内容进行了深入地点评。
本次备课会不仅探讨了党的创新理论融入课程，也突出了教学中凸显的马克思主义整体性问题，体现了经典文本阅读在课程教学中的重要性，为我校教师在教学和研究上提供了有益的借鉴。此次备课会也成为我院和复旦大学马院之间沟通一个桥梁，为两个马院在探索推动马克思主义基本原理课程实现体系化、学理化重塑方面发挥了积极作用。