为深化新时代思政课改革创新，提升思政课教师实践教学能力，2025年12月25日，“思政课教师实践教学能力提升”社群首次线下研讨会成功举行。会议聚焦实践教学的理论认知、资源挖掘与路径拓展，旨在探索思政小课堂与社会大课堂的深度融合机制。社群成员参与了此次交流。
社群负责人唐艳梅老师首先介绍了社群的成立背景、活动计划与预期成果。随后，她作了“高校思政课实践教学的概念辨析、理论依据与价值意蕴”专题发言，系统梳理了实践教学的内涵与价值，从马克思主义实践观、教育学理论及立德树人根本任务出发，阐述了加强实践教学对于打破课程刻板印象、增强思政课亲和力与针对性的关键作用。
在经验分享环节，李坤颖老师以“追光而行 让雷锋精神走进思政日常”为主题，分享了暑期寻访雷锋金奖获得者的经历与感悟。她通过鲜活事例，探讨了如何将先进人物的感人事迹有机融入《思想道德与法治》等课程教学，介绍了通过案例教学、课堂讨论等形式将实践资源转化为生动教材的具体方法，为“带着实践收获回归课堂”提供了实践思路。
王一丹老师作了题为“跨界融合与协同育人—创新创业教育中的教师成长路径探索”的分享。她结合参与创新创业学院活动的经历，指出思政课教师主动对接双创教育是拓宽实践视野、感知社会前沿的重要途径，并具体阐述了如何通过参与创新创业活动，设计融合科技创新等元素的实践教学方案，从而提升自身能力，使思政教育更贴近国家发展与学生需求。
最后，宋艳华院长在总结讲话中高度肯定了本次研讨会的积极成效，她强调指出，提升实践教学能力不仅是新时代思政课教师必备的基本功，更是推动思政课内涵式发展的必然要求。她对社群建设提出三点希望：一是坚持常态化运行，丰富活动形式；二是深化成果转化，形成可推广的教学案例与模式；三是加强协同联动，主动对接专业学院与社会资源，构建“大思政课”育人共同体。
研讨会在热烈务实的氛围中圆满结束。与会教师认为会议内容启发性强，为提升实践教学能力提供了清晰方向，并期待社群未来持续开展活动，助力思政课改革创新。