本学期，马克思主义学院（以下简称 “马院”）聚焦工科课程思政建设，主动探索思政教育与工科专业教学融合路径，先后在信息技术学院和机电学院开展系列工科课程思政实践活动，推动思政育人与专业育人有机结合。
10月 29日，马院联合信息技术学院召开工科思政课与课程思政融合育人研讨会。信息技术学院党委书记杜鹃在研讨中表示，本次研讨具有特殊意义，既呼应了总书记 “把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程” 的重要指示，也契合了新工科建设对 “专业技术过硬 +理想信念坚定” 复合型人才的迫切培养需求。
工科课程思政成长群举办课程思政融合育人研讨会
2025 年 11 月 10 日，马院举办思政课融入专业课观摩课，由马院朱漪教授担任主讲，马院教师、工科课程思政教师成长群成员以及上海师范大学附属科创小学的部分教师代表共同参与观摩。
朱漪教授选取机电学院机械设计制造及其自动化专业的《机械设计原理》与《互换性与测量技术基础》两门核心课程，与专业学生共同备课。教学中，他从专业课内容出发挖掘马克思主义哲学基本观点，旨在让学生从专业课视角提升对思政课的学习兴趣，更直观地理解抽象的哲学观点，进而提高运用哲学观点解决专业实际问题的能力。此次观摩课的教学设计以 “教师引导、学生主导” 为核心推进教学过程，还通过毕业同学展示人民公园中标作品发挥示范效应，师生互动探究思政课与专业课的融合关系。从实际授课过程与效果来看，此次教学尝试基本达到了预期目标，得到了听课教师的一致好评。
朱漪教授开设思政课融入专业课观摩课
2025 年 11 月 25 日至 26 日，马院朱漪、上官畅、陈美玲、楚盛男、林伟斌、顾瑛等多位教师走进专业课课堂，分别观摩了信息技术学院范培英老师与机电学院姜映红老师的专业课思政融入教学，深入了解专业课教师将思政元素融入专业教学的方式方法。
范老师的《物联网平台集成与维护》课程，依托环环相扣的实操流程，巧妙渗透求真务实、团队协作、及时纠错、系统工程思维等思政元素，实现了思政元素与专业教学的自然融合。姜老师的《机械设计基础》课程，则融入了责任意识、成本意识、具体问题具体分析、主要矛盾与次要矛盾辨析以及司母戊鼎背后的传统文化等思政内容，通过师生互动层层深入，引导学生扎实掌握机械原理基本知识，并以提问练习的方式检验学生的知识掌握情况。两位教师专业功底扎实，讲解娴熟，教学方式恰当，课堂上绝大多数学生听讲专注，授课效果良好。
观摩课后，姜映红老师与朱漪教授多次探讨专业课与思政课相互融入的方式方法，双方表示将持续开展跨学科对话，共同探索 “马克思主义原理—工程技术教育” 深度融合的思政育人路径，逐步打造一套可借鉴、可推广的 “马—工结合” 教学模式。
信息技术学院范培英老师专业课融入思政元素
机电学院姜映红老师专业课融入思政元素
马院老师与信息技术学院范培英老师共同交流思政融入方法
马院老师与机电学院姜映红老师共同交流思政融入方法
朱漪老师与姜映红老师探讨课程思政方式方法