11月14日晚上7点，“原理”课线上学生座谈会顺利召开。会议由教研室副主任马可可主持，殷晓燕老师记录，来自各专业的学生代表参会。
会议伊始，马可可针对本次会议进行了简单说明和安排，她提出参会学生可以轮流就任课教师的教学内容设计、教学方法、教学环节等方面进行评价，提出优点与改进建议，并就本学期的案例教学改革成效进行举例说明。
来自各专业的学生代表积极发言，总体上表达了对“原理”课教学的较高满意度和认可，坦言“原理”课教师运用大量的生动案例将原本以为的抽象理论变得更加具体生动，让人印象深刻。还有的学生谈到任课教师教学态度的认真、对学生的关怀、授课中的思辨性、课堂管理的有效性等特点。也有个别学生针对任课老师互动性不足等方面提出建议。随后，针对学生提出的互动性不足等问题，马可可表示会及时反馈给任课教师，督促其改进教学方式，增加课堂互动环节，让学生能更积极地参与到课程中来。
最后，马可可对本次座谈会进行了总结，她感谢学生们的积极参与，希望大家今后继续关注“原理”课教学，共同推动课程质量不断提升。此次座谈会在融洽的氛围中圆满结束，为“原理”课后续教学改进提供了有力参考。