为更好的学习并庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，进一步弘扬抗战精神，9月4日下午，马院《马克思主义基本原理》课程组举办了主题为“9.3阅兵及抗战精神入课堂”的集体备课会，会议由教研室副主任马可可主持，学院院长兼教研室主任宋艳华，来自上海海事大学、上海海洋大学的兼职教师以及教研室全体教师出席了本次会议。
备课会伊始，朱漪教授首先分享了伟大抗战精神融入《马克思主义基本原理》的教学思考，并结合教材前两章内容介绍了他的教学设计思路。他强调伟大抗战精神与马克思主义基本原理的融合体现在多个层面，可以从理论指导、实践路径、精神内核、历史验证四个方面展开讲解。中国共产党将马克思主义普遍真理与中国抗战实际相结合，为抗战胜利提供了科学指引，通过建立抗日民族统一战线，动员全民族参与抗战，体现了群众路线和历史唯物主义的应用。抗战胜利作为马克思主义中国化时代化的重要成果，进一步印证了理论的生命力。
马可可老师从理论维度、教学维度、实践维度三方面展开论述，通过回顾阅兵动人场景，引导理解中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。通过分析抗战精神，进一步理解正义必胜、和平必胜、人民必胜的深刻内涵。张金铭老师通过分析阅兵式与马克思主义基本原理“世界的物质性及发展规律”、“实践与认识及其发展规律”、“人类社会及其发展规律”等教材章节相结合，引导学生从阅兵式细节案例中学习理论知识，联系实际，知行合一。胥艳花老师聚焦第四代坦克更新与教材哲学、政治经济学部分相联系，通过无数科技工作者的奉献来说明群众史观的重要，同时凸显科学技术是第一生产力，新质生产力是未来发展的必然等观点。蒋成凤老师从伟大抗战精神融入教材的不同模块进行分享，抗战精神体现着全民族抗战的必胜信念，抗战过程呈现出前进性与曲折性的统一，通过对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义不同板块的联系，引导学生深入理解伟大抗战精神。
会上，教研室还就新学期的教学注意事项和课程成绩构成等细节进行了强调，尤其提醒新教师要主动向老教师请教，提前熟悉教室和教学软件，做到备课充分，精神昂扬。院长宋艳华作最后讲话，她强调，课程要积极推进案例教学法的改革，形成团队，要进行教学案例的编纂，形成有效机制。她强调，教师在备课过程中要充分了解并掌握具体学情，针对学情进行特定的教学设计，发挥最优教学效果，把握好课堂氛围，调动学生的积极性，以崭新的面貌开启新学期。