编者按：开展党纪学习教育，要通过选树先进典型，见贤思齐、发扬正气、弘扬新风。为学习我校“雷锋奖”、“清云奖”、“我心中的好老师”等先进典型事迹，现推出马院获得上海建桥学院“雷锋奖”的朱漪、胡银平两位老师的典型事迹，希望马克思主义学院教师以身边人为榜样，学深悟透践行习近平总书记关于学校思想政治理论课和思政课教师的系列重要论述，严格遵守《新时代高校思想政治理论课教师行为规范和准则》，自觉对标思政课教师“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，发挥积极性、主动性、创造性，大力提升综合素质能力，推进思政课改革创新，不断提高思政课的实效性。
阅历春秋 辛勤耕耘
——“雷锋奖”获得者朱漪
朱漪是马克思主义学院专职教师，教授，马院党总支委员、教师第一党支部书记，学校关工委成员。学校“2022年度“弘扬雷锋精神优秀教职工”。朱漪老师热爱教育事业，爱岗敬业，全身心投入思政课教学与党建工作，取得突出的工作业绩。
朱漪老师具有崇高的理想信念和政治责任。他从内心深处信仰马克思主义主义，始终把坚持与维护中国共产党领导放在个人工作与生活第一位，具有强烈的自信心和政治热情。他专门撰写《高举中国特色社会主义伟大旗帜思考》一文，把扩大政治理论的说服力和影响力作为自己义不容辞的政治工作，他坚持为学校党委党校和相关单位讲授党课和辅导讲座，宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论最新成果。通过多场次专题讲座加强对学校师生和社区党员的政治理论教育，在学生面前树立起崇高政治信仰和事业追求的师德形象，富有激情的演讲和深刻理论分析，受到学生和社区党员的好评。
朱漪老师具有关爱学生的奉献精神。他乐于做学生的引路人，从思想、学习和生活各方面关心爱护学生，受到许多学生好评。例如，他鼓励新闻学院朱敏耀发挥自身特长，勇挑重担，在大中小学生同上一堂思政课上展现善于思考、能言善辩的能力和风采，获得一致好评。在朱老师的鼓励下，朱敏耀学习与工作两不误，以高分考取研究生。商学院的王坤同学也得到朱老师的关心爱护，鼓励王坤大胆创新班级管理方式，创新主讲思政课方法，积极参加志愿者等活动，从思想进步和精神动力等方面给与无微不至的关心，使王坤同学不断进步，取得各方面取得较为突出的成绩。
朱漪老师具有勤奋工作的敬业精神。作为退休返聘老教授，他精力旺盛，事业心强，始终充满高涨工作热情，全身心投入教学科研和党建工作，为学校党建工作和马院思政课建设作出应有贡献。日常工作比较繁重，作为马院党总支宣传委员，负责马院通讯宣传报道，达到有活动就报道的工作要求。作为教师第一党支部书记，他全身心全方位投入党支部管理工作，付出了大量心血。作为《习概论》课程负责人，他高标准严要求做好集体备课、教学检查和考务工作。朱漪工作扎实务实，力求一流业绩。他说：“我的愿望就是来到上海建桥学院贡献智慧和力量，为马院发展多住贡献，只要工作有成效，再苦再累也心满意足，实现了在上海建桥学院老有所为的人生梦想。”
朱漪老师具有与时俱进的创新精神。他积极探索思政课教学改革与创新。一是组织开展了“讲好中国政治制度故事”的大中小学同上一堂课教学活动，精心策划教学方案，充分发挥大中小学生各自特点，融入参观考察、情景表演、现场教学、师生对话等多样化教学形式，达到了情感认同、亲身体验和理性思考的教学目的，教学效果显著，社会反响热烈。二是组织开展疫情防控大思政课实践探索。积极开展疫情线上教学模式实践探索，在内容上加大四个自信和坚信中国共产党领导的教学力度，在教学方法上探索吸引学生线上听课的方式方法，充分调动学生参与网络教学积极性。博采众长，精心备课，成功开设了线上公开课，全国思政课名师王学利和学校党委副书记夏雨亲自听课，充分肯定教学成果。四是与商学院合作开展《滴水湖的前世今生》大思政课实践项目，他全程参与教学过程，亲自主讲，展现一位老教师的教学功底与风采，取得很好的现场教学效果。五是创新党课方式方法，与音乐老师一起开设音乐党课，成为我校党课教育的一个品牌项目。正如健康管理学院 古惠芸：非常感谢今天朱老师的授课，这是我的所有党课中，最生动的一节！
作为党支部书记，朱漪老师积极创新党日主题活动方式方法，先后开展了丰富多彩的活动，包括常规性“三会一课”组织生活、庆“七一”等重大节日主题实践活动、观看爱国主义《志愿者》、阅读一本好书等文化娱乐活动泥城纪念馆、上海电气集团等社会考察活动、习近平文化思想重要理论问题研讨活动、大思政课实践等党建促教学改革创新活动、师生党支部共建活动、关工委关心下一代教育活动等活动。
朱漪同志来到建桥只有短短的三年时间，由于工作出色，先后荣获校级优秀党员、优秀教学成果奖、校级党建课题一等奖、教学质量报告一等奖、上海市关工委课题研究二等奖、校级雷锋奖，连续两年考核优秀。
——“雷锋奖”获得者胡银平
胡银平是上海建桥学院马克思主义学院专职教师，博士，副教授，从事《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《奉献中国》等课程的教学与研究工作。他牢记立德树人初心，坚持匠心育人，在育人、教学、科研、服务等方面取得了突出成绩。先后荣获上海建桥学院“优秀共产党”“教学竞赛一等奖”“课程思政暨说课竞赛一等奖”“优秀教学奖”“我心中的好老师”“教工雷锋金奖”“教工清云奖”和上海高校青年教师教学竞赛优秀奖等荣誉称号。
一、坚定崇高理想信念，牢记立德树人使命。
他坚定理想信念，牢记立德树人使命。不断加强马克思主义理论学习，坚持以习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以正能量的言行引导学生扣好人生的第一粒扣子。
思想政治理论课关乎青年大学生的“信仰”和国家民族的未来，要求思政课教师必须将理论讲得既有深度又有温度。他不断创新对学生进行理想信念教育的方法和路径，在教学中选择的案例和故事除了具有典型性、吸引性和感染性外，还蕴涵着思想理论的深刻性、思辨性和说服力。为上好《中国近现代史纲要》课程，他查阅大量史料和原始文献，再现近代中国的各种救国思潮和主义，让学生真正从理论上理解为何在实业救国、教育救国、科学救国等上百种救国主张和主义中，只有马克思主义最终成为解决近代中国命运的金钥匙。从他的课堂上，学生理解并认同了先进中国人为争取国家民族独立和人民幸福而进行的不懈抗争与探索，更被无数共产党人坚定理想信念，视死如归、一心为民的爱国情怀和精神所感动，帮助大学生增强了“四个自信”，提升了思政课教学的亲和性和有效性。学生推举他为上海建桥学院第四届“我心目中的好老师”。学生评语写道：“胡老师平易近人，了解学生想法，时常就最新的资讯与学生交流。同时，老师阅历丰富，让大家受益匪浅。讲课时内容丰富多彩，可以给我们传递人生正能量。”
二、持之以恒提升教学质量，精益求精开展课程建设。
他热爱思想政治理论课教学工作，坚持以学生为中心，以教风引领学风，持之以恒提升教学质量，精益求精开展课程建设。他每个学期都主动征求学生对教学方面的建议，不断改进教学手段和方法，也多次在各类教学比赛中获奖。他不断探索教学新模式，积极开展线上线下混合式教学改革。2020年以来，他对线上课程教学模式、教学设计、教学过程、教学管理等方面进行精心设计，通过腾讯会议、智慧树网站、对分易、微信群四个平台融合性开展线上教学，做到了精细化管理、精致化教学。他还注重实践教学，有计划地组织学生到上海市爱国主义教育基地现场考察和学习，这是对课堂教学的重要补充。这些教学方法和手段的改革创新，提升了思政课教学的亲和性和有效性，受到教学督导和学生的好评。
他是《奉献中国》课程负责人，该课程是上海建桥学院结合雷锋精神校园文化特色开设的“中国系列”思政类选修课。课程将“奉献”为重要内涵的雷锋精神和社会主义核心价值观作为重点内容和主线，教育和引导青年积极弘扬雷锋精神，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，落实到奉献中国的实际行动中，在奋斗中绽放青春光芒。课程主讲教师主要由学校董事长、校长、党委书记以及业内精英、思政课教师、优秀校友等组成。
他具体负责《奉献中国》课程的开发和建设，撰写项目申报书和教学计划、教学大纲等材料。经过持续努力课程建设顺利推进，2017年课程获上海市教委立项资助；2018年完成线上课程建设；2019年《奉献中国》教材获上海市教委出版资助；2021年教材由上海教育出版社出版；2023年10月，课程又获2023年度上海市重点课程立项。课程教学质量调研问卷显示：超过97%的同学认为新时代大学生应具有“奉献”“担当”精神，92%以上的同学愿意弘扬雷锋精神并践行社会主义核心价值观，94%以上的同学愿意做“雷锋式”毕业生。六年时间里完成该门课程的立项、教材出版、获批上海市重点课程的三部曲。光明网、人民网、解放日报、文汇报等主流媒体多次报道，提升了学校思政教育工作的成效和社会影响力。
三、坚持科研与育人实践结合，以科研反哺教学。
他坚持理论与实践相结合，以科研反哺教学。他结合学校弘扬雷锋精神特色校园文化和“四史”教育等实践活动，积极申报相关科研项目，用科研成果反哺教学。近年来，他多次获上海民办高校党建与思政重点课题和实践案例课题、上海市学校德育实践研究课题、上海市教卫党委党建一般课题等项目立项。其中，《“四史”融入民办高校大学生思想政治教育的路径研究》获2021年度上海市民办高校党建与思政课题优秀成果二等奖、《论巩固中国共产党长期执政地位》获2023年浙江省马克思主义理论研究优秀成果三等奖、《伟大建党精神深度融入民办高校思想政治教育的实践研究》获2023年度上海市教卫党委优秀党建成果三等奖。
他对待学术持之以恒且精益求精，经过10年的资料搜集和研究，2023年其主编的《中国近代中小学教科书汇编·清末卷：历史》（八卷）由上海辞书出版社出版，该书共收录清末各类历史教科书72种。这是出版界第一次将如此丰富的清末历史新式教科书文献进行全面整理，对学界依托教科书进行学术研究具有重要的文献价值。
他的上述科研项目和成果，将雷锋精神和伟大建党精神育人理论与实践紧密结合，一方面推广和宣传了上海建桥学院思想政治教育的具体措施和良好成效，一方面也反哺教学提升了思想政治理论课教学的针对性和有效性。
四、立足岗位服务育人，努力做“雷锋式”教师。
他立足岗位坚持服务育人，爱一行专一行精一行，具有较强的奉献精神，努力做“雷锋式”教师。他多年来承担“卓越建桥杯”党史知识竞赛相关赛事筹备；多次组织上海建桥学院大学生讲思政课比赛和微电影比赛的动员、组织和审核工作，比赛获得圆满成功，其中陈彦豪、华路怡、刘琳霞同学分别获2019、2020、2021年上海市一等奖，代表上海高校参加教育部决赛。庆祝中国共产党建党100周年，2021年6月在学校党委组织部的支持下，他负责组建并指导上海建桥学院党史竞赛代表队，经过10多天高强度的学习和冲刺，最终上海建桥学院代表队荣获全国民办高校党史知识竞赛二等奖。此外，他常年与大学生结对帮扶，为学生提供职业生涯规划和考研辅导。他积极参与教务处和马院组织的课程思政推进工作，为二级学院专业课教师提供课程思政辅导。他每年坚持还为党委组织部党校和二级学院讲授党课及专题辅导讲座。
胡银平老师在抗疫等志愿者活动中，带头亮身份、当先锋、作表率，发挥了一名党员就是一面旗帜的先锋作用，以践行雷锋精神做“雷锋式”教师的实际行动，成为学生最好的榜样示范和以身示教。