通过学生时政新闻点评，既体现学生学习的主体地位，又实现思政小课堂与社会大课堂的有效衔接，是朱漪教授采用的思政课教学方法之一，受到学生好评。本学期朱老师进一步规范这一教学方法，按照轮流方式，要求学生提前写好三分钟左右的点评稿，做到有备而来，确保发言质量。特别在点评内容上，朱老师要求学生主动点评有关二十大精神相关联的新闻事件，通过新闻事件，让学生切身感受二十大创新理论与实践部署的现实意义。
对于二十大的重要意义，同学们都有自己的切身体会，在新闻点评的字里行间，无不渗透着自豪心情和强烈的责任意识。英语B21-2B班蔡佳怡动情说道：看到十八大以来所取得的伟大成就，这让我觉得生在中国是一件非常幸运的事情，新时代，新征程，在中国共产党领导下，我们要勇毅前行，努力创造更加灿烂的明天。我们不能坐而论道，要脚踏实地学习与实践，不负青春年华，唯有奋斗向上。通过二十大报告的学习，我对未来发展充满必胜的信念！
英语B21-2B班级郑艳同学点评了东北老工业基地如何贯彻二十大报告提出的“推动东北全面振兴取得新突破”的相关新闻报道。她认为看了这则新闻之后，彻底改变了自己原来的想法，认为只要加快实施创新驱动发展战略，实现东北全面振兴新突破是非常有希望的。她生动讲述了沈鼓集团依靠科技创新实现了乙烯压缩机组从100万吨级、120万吨级到140万吨级的“三连跳”，打破了国际垄断。这家制造业央企参与研制成功“国和一号”“华龙一号”等核电首台套主设备，持续填补行业空白。郑艳说：“我被这个企业职工具有的‘撑起中国制造业脊梁，我们要有自己的贡献’所感动，表示自己也要好好学习，掌握真才实学，为祖国发展做出自己应有的贡献”。
最近的G20峰会引起学生极大关注，有好几位学生都做了点评。英语B21-2B班级梁鑫莲这样点评：党的二十大报告提出：“我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义”、“我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升”。我看到G20峰会期间，各国政要纷纷与习近平会晤，我感到非常自豪，中国真的走到了世界舞台的中央。习近平提出的“坚守团结合作初心”，既表达了提醒各国不忘全球治理初心之意，也为全球经济金融治理未来恢复其效用指明了方向，这就是中国智慧与中国方案的最好例证。
同样的热点问题还有科学家颜宁毅然决然回国事件，引发同学们热议，同学们对于二十大报告所提出的“人才是第一资源”有了更深切的体会。朱老师及时抓住这样的热点，与同学们一一起展开深入探讨。朱老师从国家发展是科学家建功立业的最大平台，是实现个人理想的最大舞台，国家发展机遇远比个人待遇重要，也只有国家实力越来越强大，才能够有更好的待遇。朱老师嘱咐和激励同学们要树立崇高的爱国主义精神，要把爱国主义精神落实平时的学习中来，端正学习态度，拥有成为从学霸再到成为行业英才的雄心壮志。由于是鲜活的事例，加上师生同频共振，教学效果自然就比较真切。