突发严重疫情，对人们的心理与意志都是一个巨大的考验！思政课理应担负起帮助学生正确看待疫情，激发精神斗志，疏导心理焦虑的重任。教育的方法有许多种，其中用歌声激励学生抗疫，显示出独特的教育作用。疫情以来，马院朱漪教授用多种红歌教育方式，取得了实实在在的教育效果。
用“共筑中国梦”激发学生齐心协力抗疫的坚定信心。朱老师专门录制了独唱“共筑中国梦”的视频在课堂上播放，赢得学生点赞叫好。学生说这首歌曲大气磅礴，激动人心，表达了中华民族共筑中国梦的雄心壮志，朱老师浑厚高昂声音感染了我们，更加增强了我们战胜疫情的信心。朱老师还把这首歌曲发到社区群里，以此鼓励社区居民抗疫斗志，取得很好宣传效果，为社区抗疫做出贡献。
用“这个春天我们都了不起”弘扬抗疫主旋律。疫情防控人人都是战斗者，人人都是普通英雄。朱老师特意选择了“出发吧春天”歌曲来赞美普通抗疫群体，弘扬伟大抗疫精神。这首歌曲清新活泼，歌词充满春天一样的温暖与激情，特别是其中的“这个春天我们都了不起”感染了学生，学生纷纷在留言区写下我们都了不起的铿锵有力的回声，充满了自豪感！朱老师说到，战胜疫情，赶走阴霾，春天就会来到我们身边。你看，春天的脚步就在我们脚下飞行，不管遇到什么困难，只要我们正确面对，排除万难就一定能够取得抗疫胜利。我们务必牢记习近平总书记的嘱托，坚持到底就是胜利，不要被不良情绪与干扰所困扰，相信党和政府一定会妥善解决问题，最终取得伟大胜利，春天一定会来到我们身边。
用“我的要求不算高”来激励学生脚踏实地实现梦想。疫情期间，朱老师精心设计教学方案，利用思政理论教育好学生，从深层次方面解决学生的思想认识问题。“中国梦”是激励学生斗志的最好教学内容。朱老师通过“我的要求不算高”这首歌曲启发学生为实现自己幸福美好生活的梦想而努力奋斗。这首歌曲唱出了一个普通青年要求不算高的生活追求，就是小康生活的个人梦想，反复唱出了这就是我的中国梦，我要想小蜜蜂一样辛勤劳动，用汗水实现自己的梦想。歌词朴实无华，旋律欢快热烈，学生听了由衷喜欢，纷纷表达了自己的梦想与决心。在疫情容易产生焦虑的情况下，一首能够唱到学生心里去的歌曲，的确起到了春风化雨的教育效果。
（马克思主义学院第一党支部供稿）