当代大学生，相比理论性突显的思政课更倾向实践性较强的应用课；相比单一理论讲授，更喜欢混合式、体验式教学。培养合格的社会主义建设者，既要考虑他们的兴趣点，更应引导他们养成良好的史学素养和爱国情操。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”本学期，马克思主义学院《中国近现代史纲要》课教学团队，精心筹划，认真组织，在线上线下混合式教学中，广泛采用“史实重现”教学活动组织课堂教学。广大学生变化较大，由被动学习基本知识到主动探究历史真相，由老师讲学生听到师生与生生深度互动，教学形势新颖，学生参与度高，即提高了教学质量。近期各个教学班级，按照教学进度，纷纷展示各小组拍摄制作完成的《中共一大》史实重现情景剧，既有学生的当堂演示，也有精心制作的视频播放，枯燥的历史知识鲜活地呈现在全班学生面前，效果明显，反响热烈。
