2020-2021-1-学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学进度表

课程代码

【2110017】(18级)

课程名称

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程学分

5学分(18级)

总学时

80学时（理论64学时、实践16学时）

授课教师

包仕国

教师邮箱

19095@gench.edu.cn

上课班级

网络工程班

上课教室

四教

答疑时间

时间: 周二1-4节               地点:马院         电话：58139305

主要教材

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018修订版）

参考资料

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课疑难问题解析（修订版）

 周次

 教学内容

教学方式

作业

1

前言：马克思主义中国化的科学内涵(2学时)

马克思主义中国化的历史进程、马克思主义中国化的精髓(2学时)

专题讲授法、问题探究法

布置课前互动

2

第一章第一节毛泽东思想的形成和发展(2学时)

第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂、第三节毛泽东思想的历史地位(2学时)

专题讲授法、视频教学法、案例分析法

启动社会实践

3

第二章第一节新民主主义革命理论形成的依据、第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领(2学时)

第三节新民主主义革命的道路和基本经验(2学时)

问题式教学、理论讲授法、视频教学法

4

第三章第一节从新民主主义到社会主义的转变、第二节社会主义改造道路和历史经验、第三节社会主义制度在中国的确立(2学时)

第四章第一节初步探索的重要理论成果、第二节初步探索的意义和经验教训(2学时)

讨论式教学、理论讲授法学、案例教学

随堂测试

5

第五章第一节邓小平理论的形成、第二节邓小平理论的基本问题(2学时)

第三节邓小平理论的主要内容、第四节邓小平理论的历史地位(2学时)

理论讲授法、视频教学法、问题探究法

6

第六章第一节“三个代表”重要思想的形成、第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容、第三节“三个代表”重要思想的历史地位(2学时)

第七章第一节科学发展观的形成、第二节科学发展观的科学内涵和主要内容、第三节科学发展观的历史地位(2学时)

题讲授法、视频教学法、案例分析法

7

第八章第一节中国特色社会主义进入新时代(2学时)

第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(2学时)

论式教学、理论讲授法学、案例教学

8

第九章第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦(2学时)

第二节建成社会主义现代化强国的战略安排(2学时)

理论讲授法、视频教学法、问题探究法

9

第十章第一节建设现代化经济体系(2学时)

第二节发展社会主义民主政治(2学时)

理论讲授法、问题探究法

随堂测试

10

第十章第二节发展社会主义民主政治/“一国两制”(2学时)

第三节推动社会主义文化繁荣兴盛(2学时)

理论讲授法、视频教学法、案例教学法

收齐社会实践报告

11

第十章第四节坚持在发展中保障和改善民生(2学时)

第五节建设美丽中国(2学时)

理论讲授法、讨论教学

12

第十一章第一节全面建成小康社会(2学时)

第二节全面深化改革(2学时)

理论讲授法、案例教学

13

第十一章第三节全面依法治国(2学时)

第四节全面从严治党(2学时)

理论讲授法、问题研讨法

14

第十二章第一节坚持走中国特色强军之路(2学时)

第二节推动军民融合深度发展(2学时)

理论讲授法、视频教学法、案例教学法

15

第十三章第一节坚持和平发展道路(2学时)

第二节推动构建人类命运共同体(2学时)

理论讲授法、案例教学法

16

第十四章第一节实现中华民族伟大复兴关键在党(2学时)

第二节坚持党对一切工作的领导(2学时)

理论讲授法、讨论教学

总评构成（1+X）

评价方式

占比

1

期终考试

40%

X1

二次课堂测试

20%

X2

社会实践

20%

X3

课堂表现

5%

X4

在线学习与互动讨论

（学习完成度占5%，互动情况及质量10%）

15%

序号

各阶段名称

主要内容

天数/周数

备注（学时）

1

布置实践

教师布置社会实践任务，讲解选题，指导学生如何开展社会实践

第2周

1

2

实践准备

组建团队，确定选题，商讨实施方案

第3周至第4周

1

3

实践调研

各小组按实施方案展开调研

第5周至第11周

8

4

撰写实践报告

根据调研资料撰写实践报告和个人小结

第12周至第13周

4

5

优秀社会实践成果公开展示汇报

优秀社会实践小组公开展示实践成果

第14周

2

合计

16