2019-2020-2学期《中国近现代史纲要》教学进度表

发布者:詹静芳发布时间:2020-03-05浏览次数:1787

马克思主义学院

《中国近现代史纲要》在线教学实施方案

  1. 学习平台:

超星尔雅网址:

https://mooc1.chaoxing.com/nodedetailcontroller/visitnodedetail?courseId=201789977&knowledgeId=128209843

二、课程模式:线上自主学习+线下教师辅导。

三、开课时间和时数:202039日,第16周,9次课,共计18学时。

四、任课教师任务:

建立学生线下学习微信群或者通过对分易指导学生学习。教师每周布置学生讨论题目,学生回答问题,记作平时成绩。教师布置学生在线学习进度,监控学生线上学习情况,督促学生完成线上学习内容和线上讨论及作业;回答学生在论坛、班级群里提出的问题;教师要根据教学任务与学生互动。

五、学生学习进度安排

课次

学习

内容

慕课视频内容

讨论题目

第一周

导论和上篇综述

6个视频,为1.1-1.32.1-2.3

中学已经学习了中国近现代历史,为什么大学还要学?

第二周

帝国主义对中国的侵略和中国人民反侵略斗争

10个视频,包括3.1-3.64.1-4.4

资本-帝国主义侵略中国的特点及给中国带来的伤害是什么?

第三周

太平天国运动和部分洋务运动

8个视频,包括5.1-5.56.1-6.3.

太平天国运动的特点及失败的根本原因是什么?

第四周

洋务运动内容和戊戌维新运动

8个视频,包括6.4-6.57.1-7.6.

 如何看待“中体西用”思想?

如何看待戊戌变法的失败?

第五周

资产阶级革命派的活动和革命成果

7个视频,包括8.1-8.59.1-9.2.

资产阶级革命派活动产生的影响有哪些?

第六周

辛亥革命成果和中篇综述

学习,共6个视频,包括9.3-9.510.1-10.3.

作为当时先进阶级的维新派和革命派运动为什么也失败了,从中我们能得到那些启示?

说明

布置一次课堂作业,题目:

近代中国,先进的中国人在向国外学习的过程中呈现出什么样特点?他们失败的根本原因是什么?如果要使学习成功,最终达到国家、民族独立,我们应该怎么做?(不少于500字)

学生交电子版word作业,文件名为班级/学号/姓名;教师统一格式。教师评分为红色,必须在文档上有显示。


六:考核方法:

总评构成(1+X

评价方式

占比

1

闭卷计算机考试

40%

X1

网络学习表现

15%

(学习完成度占5%,互动情况及质量占10%

X2

课堂作业

10%

X3

参观爱国主义教育基地感想作业

20%

X4

实体课课堂表现

15%





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