2018-2019-1学期《如何成为有效的管理者》

课程代码

2108127

课程名称

如何成为有效的管理者

课程学分

2

总学时

32

授课教师

魏苗苗

教师邮箱

16052@gench.edu.cn

上课班级

综合素质选修课

上课教室

二教102

答疑时间

周五5-6节

主要教材

《管理学》（第13版）斯蒂芬·罗宾斯、玛丽·库尔特，中国人民大学出版社，2017年9月

参考资料

《卡耐基沟通的艺术》卡耐基著，中国华侨出版社，2015年7月

《管理的实践》彼得·德鲁克著，机械工业出版社，2012年5月

《管理学》（第3版）邢以群著，高等教育出版社，2017年9月

《卓有成效的管理者》彼得·德鲁克著，机械工业出版社，2014年8月

周次

教学内容

教学方式

作业

1-2

1、介绍这门课程学习方法及主要内容；

2、介绍本课程学习形式与考核方式；

3、管理内涵、目标、特征。

讲课与讨论

3-5

1、早期的管理实践；

2、中国古代管理思想；

3、近现代西方管理理论演进。

讲课与讨论

本模块结束后布置课后作业

6-7

1、目标及其特点；

2、目标的制定；

3、目标运用技巧

4、计划及其特点；

5、计划制定过程；

6、目标管理。

讲课与讨论

本模块结束后布置小组作业

8-9

1、组织及其设计原则；

2、管理幅度与管理层次；

3、正式组织与非正式组织；

4、团队与团队角色；

5、团队建设方法。

讲课与讨论

10-13

1、决策与决策过程；

2、沟通的概念、作用及分类；

3、沟通的构成要素及过程；

4、沟通障碍；

5、改善人际沟通的方法；

6、激励及其重要性；

7、激励理论；

8、领导及其影响力；

9、领导理论。

讲课、讨论、汇报

14-15

1、控制及其重要性；

2、控制的类型与方法；

3、控制过程与原则。

讲课、讨论、汇报

16

随堂开卷纸笔测试

考核